2 ноября 2026 года в ГУО «Средняя школа №4 г. Могилева имени И.С. Лазаренко» состоялось заседание «Школы совершенствования педагогического мастерства классных руководителей 1-11 классов».
Мероприятие было посвящено актуальной и важной теме: «Практические аспекты деятельности классного руководителя в системе идеологического, гражданского и патриотического воспитания учащихся. Шестой школьный день».
Открыла заседание заместитель директора по воспитательной работе Королева В.Б. В своем выступлении она подчеркнула, что именно классный руководитель является ключевой фигурой в формировании у подрастающего поколения национального самосознания, любви к Родине и активной гражданской позиции. В современных условиях воспитательный процесс требует не только теоретических знаний, но и грамотных практических решений.
В ходе работы педагоги обсудили широкий спектр вопросов. Особое внимание было уделено потенциалу шестого школьного дня как уникальной площадки для организации внеурочной и досуговой деятельности. Коллеги обменялись опытом проведения субботних мероприятий патриотической и краеведческой направленности: экскурсий, встреч с интересными людьми, волонтерских акций, квестов и спортивных праздников.
В практической части заседания классные руководители представили свои эффективные методики и разработки. Они поделились опытом интеграции идеологического компонента в повседневные классные часы, обсудили современные интерактивные формы работы с учащимися разных возрастов, а также особенности взаимодействия с родительской общественностью в вопросах патриотического воспитания.
Подводя итоги заседания, участники отметили важность системного подхода к воспитанию и пришли к выводу, что интересные и правильно организованные мероприятия в шестой школьный день помогают ребятам не только с пользой провести свободное время, но и глубже узнать историю и традиции своей страны, сформировать правильные жизненные ориентиры.
Работа Школы педагогического мастерства завершилась обменом мнениями и утверждением методических рекомендаций для дальнейшего использования в работе классных руководителей школы.
